高校学生公寓构建教育管理服务三位一体育人模
大学生在校的经常性活动场所除了教学场所,就是学生公寓,学生公寓既是生活场所,也包含了学习、娱乐的功能,同时也是开展学生思想教育的必须重视的场所,是大学生实现“自我管理、自我教育、自我服务”,彼此交流,相互影响的重要阵地。历年来,国务院和教育部发布了多个重要的指导性的文件,例如《关于加强和改进大学生政治思想工作的意见》《关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干规定》等,均强调大学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所,也是课外开展思想教育和素质教育的重要阵地。
自1992 年以来,大学生思想政治工作和日常行为管理是教育部主抓的几件大事,同时也明确要求高校的重要任务和主要责任也包括加强和改进学生公寓的管理工作。1999 年,以全国高校后勤社会化改革工作会议的召开为标志,各高校普遍开始试点后勤社会化改革,并以此为契机立足办学实际,以立德树人为根本任务,以全面提升学生综合素质为目标,遵循思想政治工作规律和学生成长规律从点滴入手,推进德育生活化,大胆革新管理模式,创新工作机制,不断提高思想政治工作的针对性,实效性,不断探索构建学生公寓教育管理服务“三位一体”的育人模式过程,积极探索与实践,促进学校思想政治教育工作。[1]
一、公寓实现育人功能的重要性和意义
党的十九大把努力办好人民满意的教育放在提高保障和改善民生水平之首,做出了坚决优先发展教育事业的战略决策,体现了党中央对教育事业的高度重视,也是国家教育战略的延续与提升。《高等教育法》明确规定,高等教育的任务是培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。党的教育方针是培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,其内涵就是要求高等教育必须不断深化改革,充分利用各类教育资源和教育场所,着力提升大学生综合素质,为国家经济建设和社会发展服务。学生公寓作为学生活动的重要场所,必然是实现教育目标的其中一个重要环节。
充分利用高校学生公寓实现育人功能,是高校的重要任务和主要责任,要作为头等大事来抓,这对学生、学校和社会三方面都有积极和重要的意义。
首先是学生的健康成长离不开公寓管理,学生公寓作为学校的第二课堂、育人场所,是学校重要的校园文化建设阵地,学生生活其中行为最放松,交往最密切,交流最充分,良好的公寓环境、和谐积极的宿舍文化,有利于实现高校的育人功能,有利于培养学生形成正确的价值观,有利于养成良好的生活习惯。因此加强高校学生公寓管理,培育优良的公寓文化,对学生的意识观念,道德行为价值理念等方面具有积极的引导作用,有利于促进学生全面发展与健康成才。[2]
其次是学校的科学发展离不开公寓管理,高校的核心功能是人才培养,其中教学和科研工作是重要实现手段,与此同时,学生公寓作为不可或缺的重要支持系统和组成部分也贯穿了整个培养过程。良好的学生公寓环境有利于学生保持健康的学习状态,有利于提高学生道德修养,有利于形成社会主义核心价值观。教育教学管理与学生公寓管理能否紧密联系,有机统一,充分发挥学生思想教育和能力培养的功能,是对高校教育教学成果的重要检验和衡量,也全面反映学校的人才培养质量和科学发展效果的重要体现。
最后是社会的和谐稳定离不开公寓管理,为切实加强高校学生住宿管理,教育部先后印发了教育部《关于切实加强高校学生住宿管理的通知》(教社政〔2004〕6 号)和教育部办公厅《关于进一步加强高校学生住宿管理的通知》(教社政厅〔2005〕4 号),提出了明确的要求,2007 年教育部办公厅下发《关于进一步做好高校学生住宿管理的通知》(教思政厅〔2007〕4 号),明确指出,学生公寓和宿舍是开展大学生思想政治教育的重要阵地,要充分发挥现有学生工作体系的作用,充分发挥学生的积极性和主动性,以宿舍和公寓为阵地,开展丰富多彩的思想政治教育活动,为学生成长成才营造良好的氛围和环境。可见促进社会和谐稳定,离不开高校学生公寓管理工作。
二、开展高校学生公寓“三位一体”育人模式探索的主要途径
宿舍育人模式探索主要是以学生为主体,以宿舍区域为主要活动空间,根据学校的实际情况,通过了解学生的思想特点和生活习惯,对学生的宿舍生活进行科学有效的管理,并完善宿舍管理机制,提供优质智慧的服务,组织学生开展宿舍文化节活动,营造具有时代气息的新生活目标,通过服务学校发展,服务教学科研,服务学生生活的工作实践,充分发挥学生公寓管理育人,服务育人,环境育人,文化育人的阵地作用,努力提高学生公寓文化建设水平,让学生公寓逐渐成为学生休息生活的便利场所,成为各种时尚信息,社会潮流,思想文化碰撞的新地带,通过持续不断的公寓日常管理工作制度化、科学化,实现公寓教育管理服务育人的新功能。[3]
文章来源:《思想教育研究》 网址: http://www.sxjyyj.cn/qikandaodu/2021/0225/561.html
上一篇:煤矿安全思想教育存在问题及改进建议
下一篇:走进学生内心进行思想教育初探