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【摘 要】：文章目录 初中班主任德育工作存在的问题 1.德育教育太过功利化 2.教学形式单一 3.缺乏德育理论支撑 4.班主任水平有限 陶行知教育思想在初中班主任德育工作中的应用策略 1.注重学生

文章目录

初中班主任德育工作存在的问题

1.德育教育太过功利化

2.教学形式单一

3.缺乏德育理论支撑

4.班主任水平有限

陶行知教育思想在初中班主任德育工作中的应用策略

1.注重学生个体差异，因材施教

2.与时俱进，构建网络平台

3.与家长合作，开展德育教育

4.加强师生互动，开展德育教育实践活动

5.联系实际生活，开展德育教育

文章摘要:<正>陶行知先生是我国现代著名的教育家,他在借鉴与学习西方先进教育理论的基础上,与我国的优秀教育传统相结合,提出了生活教育理论,为我国现代教育事业的开展做出了突出的贡献。班级是学生完成个体社会化蜕变的主阵地,班级管理水平的高低会对教育教学质量起到决定性影响。就目前的初中班级管理现状而言,由于受到诸多因素的影响,效果不太理想。

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作者单位:成都天府新区实验中学 

论文DOI:10.26914/c.cnkihy.2020.028898

论文分类号:G631

文章来源：《思想教育研究》 网址: http://www.sxjyyj.cn/qikandaodu/2021/1110/1085.html