随着教育改革的深入和发展，素质教育已成为我国教育发展的趋势。三口万孝市浏阳市古港镇顺应时代潮流，尝试基于“多元评价”理论的德育课程改革。从德育课程改革入手，挑战传统的教育方法和评价模式，构建新的评价体系，构建符合教育规律的新评价模式。建立学生综合素质评价——星级学生评价体系。

三口湾小学从上学期开始正式启动“明星学生” 2017年评价活动，结合学校办学理念，研究确定了“文明之星”、“独立之星”、“环保之星”、“孝道之星”、“诚信之星”、“自强之星”、“学习之星”、“读书之星”、“人才之星”、“体育之星”共十颗星，并制定了每颗星的星级评定标准；通过学生自评、小组互评、家长评审、班主任评审等方式。 评审程序：每两周有一次星级评定主题，每月公布一次星级评定情况。只要学期结束达到五星级以上，学生就可以被评为数名星级学生。学校为数名明星学生颁发荣誉奖项。在每学期末的颁奖中，全校近80%的学生获奖，大大超过了学生原有的奖项，基本达到了充分激励学生的效果。

通过“明星学生”评价，学生原单评价已改变方式，让自己评价自己，教育自己，有目标地行动，发展方向，每个人都有亮点，帮助学生发展自己的特长，张扬自己的个性，充分唤醒学生主动发展的意识，让每一个学生可以得到正常的全面发展，甚至走向成功。

经过多年的探索和实践，此举得到了老师和老师的高度认可家长们都认为，“明星学生评价”以激励和引导为目标，强化评价的导向、调整和激励，让学生在评价中体验成功的喜悦，汲取奋发向上的动力。通过评价的引导作用，在学生中形成良好的文化氛围，引导学生积极进取，唤醒自我意识，提高自我教育能力，引导学生养成良好的生活学习习惯，培养坚强的生活和学习的能力，形成更强的自立、自律和进取精神，形成鲜明的个性。使学生的思维、情操、知识、创造力得到升华，为学生的终身发展奠定坚实的基础，树立正确的人生观，追求人生价值。

目前教育中采用的是三岁以下的明星学生评价系统对教学起到了主要的激励和引导作用，取得了良好的教育效益。得到了浏阳市教育局的高度认可。发展德育特色的新途径。 （饶文辉）

来源：海外网

文章来源：《思想教育研究》 网址: http://www.sxjyyj.cn/zonghexinwen/2021/0730/937.html