自从我的孩子决定参加研究生入学考试，一直在和研究生聊天，我对学历很感兴趣，学到了很多研究生的相关知识和故事。

研究生是高等教育的学位，以研究生为最高学位。研究生毕业后，也可称为研究生，即具有研究生学位的人。本科毕业后可通过考核继续攻读硕士学位，硕士生可继续攻读博士学位。硕士生毕业后可获得硕士学位，博士生毕业后可获得博士学位。

我国研究生分为硕士生和博士生两个层次。研究生教育分为学历教育和非学历教育两种。非学历教育由国务院学位委员会办公室负责。毕业后，学生只有学位证书，没有学历证书。教育部大学生司的研究生招生属于学历教育，即学生经过学习、考试、论文答辩，同时获得学位证书和学历证书。根据学习方式的不同，研究生可分为全日制（普招）研究生和在职研究生。统一招收的研究生分为硕士生和博士生。一般来说，攻读硕士学位的学生需要攻读外语、政治、综合科目（根据申请的专业不同）和专业课程。但是博士生的候选人不需要考政治。普通人习惯将硕士生称为“研究生”，将博士生称为“博士生”。

硕士研究生按学位分为学术型和专业型。

看看我国研究生开学以来的年月？

其实，作为世界教育发展的共识，我国自清末就设立了“通儒书院”，作为对现代研究生教育的探索。民国时期是中国高等教育从传统教育向现代高等教育的过渡时期。高等教育国际化在民国时期就已初具规模，也是我国研究生教育的起步阶段。

1930年代，随着中国高等教育的稳步发展，国外大学开始与中国大学或其他研究机构交换研究生。 1935年，清华大学与德国远东协会和学术交流中心签订了研究生交流协议，制定了研究生交流指南。 1935年至1937年，中德两国至少成功进行了两次研究生交流，共互派学生14人。交流过程大体顺利，但也有一些小变数和波折。清华大学与德国高校的研究生交流虽然规模小、时间短，但为中国高等教育国际化开辟了一条新路，推动了中国高等教育国际化的深入发展。

蔡元培是第一个将研究生教育体系从虚拟转变为现实的人。他效仿德国，在北京大学建立了研究院制度。 1918年《北京大学研究所总章》对研究所的设立作了较详细的阐述。根据这一章程，北京大学于1918年秋成立文理法学院，至此，可以说产生了我国真正的现代研究生教育。

清华中文研究所成立于1925年，聘请了当时学术造诣最深的四位学者为导师，分别是王国维、梁启超、陈寅恪、赵元仁。他们引起了全世界的关注，被称为蓬勃发展。短短四年时间，为中国培养了一大批著名学者，这是一个奇迹。

1.高考

民国研究生是怎么被录取的？高考之难，让无数人望而却步。能通过入学考试的人，之前都取得了一定的学术成就，平均年龄35岁！第一次招生，全国只有32人。所有试题都回答“四个100”，即：100个古人姓名，写下每个人的朝代和主要著作； 100个古地名，各答今日何在； 100个书名，回答每本书的作者； 100首诗，回答其中的每一首诗。能通过入学考试的人很少，堪比当今世界上最难的大学。

2.学院制度

和现在的完全不同。中国科学院系统的最大特点就是没有系统。学制没有规定，一年，两年，三年，甚至更长，看学生的意愿。整个学院没有管理人员，只有教授和学生。关系非常密切。其中一位导师梁启超曾经带学生出去赏景讲学，无限向往。当时的学术氛围可想而知。

3.常规考试

常规考试和现在一样，包括阶段性测验、期中和期末考试。不同的是，中国国学的各种考试都是导师自己设定和批改的，学院也不是统一组织的。比如被称为教授、儿子的国学大师陈寅恪，总是写出自己的疑问。老陈掌握了20多种语言。据说全国能听懂他讲课的人不超过10人。就连冯友兰、朱子清、吴迷等教授也经常坐在教室的后面。

陈老非常重视学术独立和思想自由。他从不组织小考试，只组织大考试。大考的科目也多种多样。比如，在一次考试中，陈先生亲自编了《上海联合》的《孙行哲》，请同学们写对联。这个问题一出，舆论一片哗然，各界学者争相讨论，班上可与之匹敌的寥寥无几。最后，陈老公布了答案：“胡适之”，并从苏东坡的诗歌、音韵、语文学的角度进行了严谨的论证。众人信服，一时风靡一时。

那么，问题来了，如果我期末考试全0分怎么办？补考、扣学分、写检讨、劝退？嘿，都不是，人们最不看重的是成绩。老陈看着教室里的白纸，笑着继续讲课！

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